Riscoprire l'infanzia: Il Museo dei Quaderni di Scuola

Il museo conserva una collezione di oltre 2500 documenti di questo tipo, provenienti da più di 35 paesi e scritti in più di 18 lingue: le loro pagine costituiscono un patrimonio inestimabile perché permettono di scoprire il passato attraverso le parole scritte di proprio pugno da bambini e ragazzi.

Nei quaderni, i bambini parlano di sé, della propria vita quotidiana, di scuola e famiglia, di amicizie e del mondo che li circonda. Le loro narrazioni non hanno solo un valore storico straordinario, ma sono anche una porta di accesso privilegiata allo sguardo e ai pensieri dei più piccoli.

UN MUSEO DINAMICO PER TUTTE LE ETÀ

Il Museo dei Quaderni di Scuola è un museo piccolo ma estremamente dinamico, proprio come la sua collezione in costante crescita e come le attività e i progetti dell’associazione che lo anima.

I contenuti cambiano e si aggiornano costantemente, permettendo di scoprire a ogni visita qualcosa di nuovo.

Il museo è rivolto a persone di tutte le età: adulti, bambini, ragazzi, possono esplorare a loro modo il museo, contribuire ad arricchirlo condividendo le proprie esperienze e scambiando idee e pensieri con il personale e i volontari presenti, in uno spirito di massima apertura.

Una parete per esplorare la Storia dell’infanzia dal 1800 a oggi con una prospettiva globale.

Qui è possibile osservare alcuni quaderni orginali in esposizione e leggere una selezione di testi di quaderni di tutto il mondo attraverso degli schermi interattivi i cui contenuti verranno costantemente aggiornati grazie alla connessione con la piattaforma digitale EXERCISE BOOK ARCHIVE, partecipata da oltre 300 volontari internazionali che ci supportano quotidianamente nella trascrizione e traduzione dei testi scritti a mano dai bambini.

Le “narrazioni bambine” inoltre sono espanse attraverso il racconto storico: avvenimenti, aneddoti, citazioni, forniscono riflessioni e spunti per capire il mondo dell’infanzia del passato.

4 totem focalizzati su argomenti o temi specifici affrontati dai bambini nei loro quaderni.

Gli argomenti trattati cambiano periodicamente, di modo da rendere ogni visita nuova e diversa dalla precedente. I visitatori più piccoli sono invitati a contribuire a ogni sezione aggiungendo i propri pensieri ed esperienze in alcuni “quaderni bianchi” che diventano poi parte stessa dell’esposizione del museo. I quaderni vengono successivamente utilizzati per realizzare laboratori e pubblicazioni.

Uno degli scopi del museo, infatti, è mantenere costante il dialogo e la “tensione” tra passato e presente (e futuro).

MOSTRA TEMPORANEA E QUADERNI DA SFOGLIARE

Il museo ospita regolarmente una mostra temporanea che approfondisce un argomento o tema su cui abbiamo concentrato le nostre ricerche degli ultimi mesi.

Ad ogni mostra sono associati una pubblicazione e un ciclo di laboratori dedicati a bambini e ragazzi.

Abbiamo ricreato ed esposto una selezione di quaderni della collezione del museo per permettere ai visitatori di sfogliarli “toccando con mano” questo materiale, per esplorarlo a proprio modo.

Anche questa sezione viene costantemente aggiornata con nuovi quaderni, nell’ottica di un museo dinamico e in costante mutamento.

 LE PORTE DELL’ARCHIVIO

Il Museo dei Quaderni di Scuola è un progetto che nasce da un archivio, e al suo interno si trovano le stanze in cui conserviamo il materiale raccolto nel corso di oltre 20 anni.

Abbiamo voluto trasformare le loro porte in qualcosa di speciale: avvicinandosi sarà possibile ascoltare alcune delle tantissime voci custodite all’interno dei quaderni…

LA COLLEZIONE: MIGLIAIA DI QUADERNI SCOLASTICI, DIARI E LETTERE SCRITTI DA BAMBINI  DEL PASSATO PROVENIENTI DA TUTTO IL MONDO.

Nel 2004 abbiamo avviato un percorso di raccolta partecipativa di quaderni di scuola, diari e lettere contenenti testimonianze d’infanzia e adolescenza: il materiale, che può essere donato o prestato per un periodo di alcuni mesi, viene catalogato e digitalizzato, ed entra a far parte della collezione del Museo dei Quaderni di Scuola.

La collezione, che nel 2019 è stata riconosciuta dalla Soprintendenza Archivistica e Bibliografica della Lombardia come “archivio di interesse storico particolarmente importante”, raccoglie circa 1500 quaderni storici italiani e circa 1000 quaderni provenienti da altri 35 paesi.

Il materiale, che conserviamo sia in forma fisica che, in caso di prestiti, in forma esclusivamente digitale, è datato dalla fine del ‘700 ai giorni nostri. La collezione digitale, che si arricchisce giorno dopo giorno, è costituito da oltre 40.000 pagine. I quaderni conservati in forma fisica già inventariati sono circa 650, quelli conservati in forma digitale circa 300.

La collezione è gestita dall’associazione QUADERNI APERTI, fondata nel 2014 con l’obiettivo di valorizzare il materiale conservato attraverso iniziative culturali e sociali e di mettere il materiale a disposizione di studenti, insegnanti e ricercatori.

CONSULTAZIONI

Al momento è possibile fare richiesta per la consultazione di circa 650 quaderni italiani conservati in forma fisica e di circa 300 quaderni conservati in forma digitale.

Le modalità di consultazione e i moduli di richiesta per la riproduzione o l’uso delle immagini digitali della collezione sono indicate nei regolamenti che verranno forniti a seguito della richiesta.

ASSOCIAZIONE QUADERNI APERTI

Un’organizzazione per trasformare le testimonianze di infanzia e adolescenza in uno strumento culturale e sociale, e usarle per favorire l’empowerment delle nuove generazioni. L’associazione di promozione sociale Quaderni Aperti è stata fondata nel 2014 per diffondere e valorizzare la cultura d’infanzia e adolescenza e utilizzare le testimonianze di bambini e ragazzi come strumento per favorire l’empowerment delle nuove generazioni.

Si tratta di un piccolo nucleo di persone che sviluppa attività e progetti culturali e sociali, in collaborazione con partner e singoli individui che condividono i nostri valori e scopi.

E che, come noi, credono che l’ascolto delle voci delle nuove generazioni sia fondamentale per capire il mondo di oggi, e che il loro coinvolgimento in azioni sociali e scelte politiche sia necessario per costruire quello di domani.

MISSION E VISION

Quaderni di scuola, diari e lettere d’infanzia e adolescenza sono una fonte fondamentale per la ricerca storica sulla vita quotidiana di bambini/e e ragazzi/e, e sull’evoluzione pedagogica, in Italia e nel mondo.

Il nostro obiettivo principale consiste nella salvaguardia di questo materiale attraverso attività di raccolta, catalogazione, digitalizzazione.

Inoltre lavoriamo per valorizzare le memorie conservate attraverso attività culturali e per sviluppare progetti in cui le testimonianze di infanzia (sia quelle già conservate in archivio che quelle raccolte ex novo) vengano utilizzate come strumento di coesione sociale. 

“Sono i bambini e le bambine, i ragazzi e le ragazze, a fare la storia”, è il messaggio che vogliamo trasmettere, a loro e soprattutto agli adulti, perché favoriscano attraverso azioni e politiche un concreto empowerment e protagonismo sociale delle nuove generazioni, a partire dal periodo della prima infanzia.

Crediamo che le testimonianze di infanzia e adolescenza, di qualsiasi periodo e luogo geografico, abbiano un ruolo cruciale in questo processo, perché raccontano il rapporto tra le nuove generazioni e la società, e permettono di stimolare riflessioni e interventi su questo tema non solo a livello specialistico ma anche tra insegnanti, educatori, intellettuali, e soprattutto tra gli stessi bambini e ragazzi.

Perché attraverso la conoscenza del loro passato diventino sempre più consapevoli del ruolo fondamentale che rivestono nella costruzione del presente, e del futuro.